Copy of Main landing page TR Kids courses

Uluslararası

online dijital

platform

Biz kimiz?

1000+

Öğretmen

20500

Öğrenci

35000

Proje

4,8

Trustpilot Puanı

Öğrenme Yaklaşımımız

Uluslararası Standartlar

Programımız, Cambridge metodolojisi ve CEFR gibi dünya çapında tanınan çerçeveleri takip ederek uluslararası standartlara uygun, yapılandırılmış ve tutarlı bir öğrenme süreci sağlar.

Oyun Tabanlı Öğrenme

Her ders, öğrenmeyi heyecanlı ve etkili hale getirmek için oyunlar, testler, görevler ve etkileşimli aktiviteler içerir. Bu yöntem, çocukların motive kalmasını ve yeni bilgileri kolayca öğrenmelerini sağlar.

Çocukların İlgi Alanlarına Odaklı

Dersler, çocukları heyecanlandıran konular etrafında oluşturulmuştur ve bu, motivasyonlarını artırarak İngilizce öğrenmeyi eğlenceli ve ilgi çekici hale getirir. Bu yaklaşım, dil öğrenimine yönelik sürekli bir ilgi ve tutarlı bir katılım sağlar.

Çocuğunuza özel eğitim programları

Eğitim Sonuçları:

İngiliz alfabesine giriş
Basit kelimeleri okuma
Konulara giriş: aile, oyuncaklar, kıyafetler
Öğretmenin basit taleplerini anlama
Kendisi ve ailesi hakkında basit soruları yanıtlama

1

Kelime Bilgisi:

2

Program:

"Alfabe Maceraları" Alfabe harflerine giriş, aile, oyuncaklar, kıyafetler gibi temel konularda kelimeler. (Dil Bilgisi: bu/şu, bu/bunlar)
"Benim Dünyam" Aile ve çevredeki nesneler hakkında basit ifadeler (eylem fiilleri, seviyorum/sevmiyorum). (Dil Bilgisi: have/has, there is/there are)
"Renkli Duygular" Duygulara giriş, nesnelerin tanımı (renkler, şekiller). (Dil Bilgisi: iyelik halleri, yapabilirim/yapamam)
"Benimle Konuş" Diyaloglar, oda tanımı, görünüm ve basit eylemler yoluyla öğrenilen materyalin pekiştirilmesi. (Dil Bilgisi: küçük ve büyük harflerin kullanımı, 20'ye kadar sayılar)

3

64 ders

Haftada 2 ders

8 ay

sınıf

yüzün bölümleri

duygular

ev eşyaları

oyuncaklar

haftanın günleri

mevsimler

Eğitim Sonuçları:

Basit konular hakkında konuşma yapabilme (yiyecek, aile, tercihler)
Görünümü, kıyafetleri ve tercihleri tanımlama
Kendi konumunu ve çevresindeki nesneleri tanımlayabilme

1

Kelime Bilgisi:

2

Program:

"Hakkımda Her Şey: Kendimi Tanıtmak" Alfabeyi gözden geçirme, kendisi hakkında temel konuşma (isim, yaş). Sınıftaki nesnelerin tanımı. (Dil Bilgisi: I am, you are)
"Nerede?: Nesneleri Bulma ve Tanımlama" Nesnelerin, ailenin, duyguların yerini tanımlama. (Dil Bilgisi: have got, there is/there are)
"Haftam: Eylemler ve Aktiviteler" 20'ye kadar sayma, haftanın günleri, şimdiki zamanda eylemler. (Dil Bilgisi: Present Simple, yapabilirim/yapamam)
"Hobiler ve Alışkanlıklar: Sevdiğim Şeyler Hakkında Konuşmak" Konuşma konularının derinleştirilmesi: hobiler, oyuncaklar, görünüm ve tercihler. (Dil Bilgisi: iyelik halleri, seviyorum/sevmiyorum)

3

64 ders

Haftada 2 ders

8 ay

aile

yiyecek

duygular

sayılar

oyuncaklar

kıyafetler

eylem fiilleri

renkler

Eğitim Sonuçları:

Günlük rutinleri, okul derslerini tanımlama
Geçmiş olaylar hakkında konuşabilme (was/were)
Hayvanları, nesneleri, insanları karşılaştırma

1

Kelime Bilgisi:

2

Program:

"Günlük Hayat" Günlük rutin, okul dersleri, anlaşmalar/anlaşmazlıklar. (Dil Bilgisi: Present Simple, Present Continuous)
"Hayvan Krallığı" Hayvanların ve yaşam alanlarının tanımı, karşılaştırmalar. (Dil Bilgisi: karşılaştırma ve üstünlük dereceleri)
"Sırada Ne Var?" Hafta sonu planları, gelecek olaylar hakkında konuşma. (Dil Bilgisi: going to, Future Simple)
"Meslekleri Keşfetmek" Hobiler, meslekler, günlük aktiviteler konularının derinleştirilmesi. (Dil Bilgisi: zorunluluk/mecbur olmamak, have to)

3

64 ders

Haftada 2 ders

8 ay

okul dersleri

kıyafetler

meslekler

hayvanlar

zaman

takvim tarihleri

hastalıklar

Eğitim Sonuçları:

Gelecek hakkında konuşma, planlar, hava durumu.
Hikaye anlatabilme.
Meslekler, hayvanlar, seyahat, ilgi alanları konularında genişletilmiş kelime bilgisi.

1

Kelime Bilgisi:

2

Program:

"Hava Durumu" Tatiller, gelecek planlar, hava durumu hakkında konuşma. (Dil Bilgisi: Future Simple, Present Continuous)
"Kariyer Yolları" Mesleklerin, gelecekteki planların, kişisel yeteneklerin tanımı. (Dil Bilgisi: Present Perfect, karşılaştırmalar as...as)
"Hobiler ve Tatiller" Hobiler, seyahat, tatil planları hakkında konuşma. (Dil Bilgisi: şart cümleleri 0 ve 1 türleri)
"Film Sohbetleri" Filmler, zevkler, duygular, kişisel deneyimlerin sonuçları hakkında konuşma. (Dil Bilgisi: too/enough, bağlaçlar so, or, because)

3

64 ders

Haftada 2 ders

8 ay

hava durumu

meslekler

yerler

okul dersleri

kıyafetler

filmler

ulaşım

seyahat

Eğitim Sonuçları:

İleri düzey İngilizce dil bilgisi
Sanat, bilim, edebiyat gibi karmaşık konular hakkında konuşabilme
Makale, yazılar ve projeler hakkında konuşma ve yazabilme

1

Kelime Bilgisi:

2

Program:

"Bilim ve İnovasyon" Bilim ve teknoloji, yenilikler hakkında konuşma. (Dil Bilgisi: Present Perfect, Future Perfect)
"Sanatta Ustalaşmak" Sanat, sanat eserleri ve görüşler hakkında konuşma. (Dil Bilgisi: Pasif Cümleler, şart cümleleri 2 türü)
"Edebi Dünyalar" Edebiyat, makale yazma, kitap tartışmaları. (Dil Bilgisi: modal fiiller, şart cümleleri 3 türü)
"Küresel Sorunlar" Proje çalışmaları, küresel sorunlar hakkında tartışma (çevre, teknoloji). (Dil Bilgisi: karmaşık cümle yapıları)

3

64 ders

Haftada 2 ders

8 ay

sanat

bilim

edebiyat

profesyonel kelime

dağarcığı

küresel sorunlar

En fazla 5 kişilik gruplarda eğitim

Eğitim Formatı

Haftada 2 kez, her biri 50 dakika süren dersler

Eğitim süresi: 8 ay

İletişim ve Dil Bariyerlerini Aşma

4-5 kişilik küçük gruplar, tartışmalar, fikir paylaşımı ve gerçek hayatta İngilizce pratik yapmayı teşvik eder, dil bariyerlerini aşmaya ve İngilizceyi doğal bir şekilde konuşma konusunda güven kazanmaya yardımcı olur

Grup Derslerimizi Eşsiz Kılan Nedir?

Grup öğrenimi, ekip çalışmasını teşvik eder, destekleyici bir ortamda özgüven kazandırır ve çocukların temel becerileri doğal bir şekilde geliştirirken sürecin keyfini çıkarmasına yardımcı olur

Seviyeye Uygun Grup Öğrenimi

Gruplar yaş ve beceri seviyesine göre eşleştirilir, çocukların kendi seviyelerindeki akranlarıyla rahatça öğrenmelerini sağlar

Öğrenmede Yüksek Katılım

Oyunlar, ekip çalışması ve testler gibi grup etkinlikleri merakı ve motivasyonu artırır, iş birliği yoluyla öğrenmeyi eğlenceli ve etkili kılar

Emre Altindag

Farklı yaş gruplarına İngilizce öğretme konusunda geniş deneyime sahibim. Oxford, Cambridge ve British Psychology Society gibi kurumlarda konuşmalar yaptım. Çocuk eğitimi ve yenilikçi öğrenme üzerine yazdığım makaleler, İngiltere’de British Library tarafından arşivlendi. Modern Diller alanında Glasgow Üniversitesi’nden doktora teklifi aldım, bu da eğitime ve dile olan bağlılığımı göstermektedir.
IELTS Academic / C1 / 2020.

Tecrübe:

10+ yıl

Eğitim:

Glasgow Üniversitesi'nden Modern Diller alanında Doktora

Tuğçe Güngör

Özellikle 6-15 yaş arası çocuklarla çalışma konusunda geniş deneyime sahip ve yaşa uygun, ilgi çekici dersler oluşturma konusunda tutkulu. Öğrenmeyi dinamik ve unutulmaz kılmak için görseller, fiziksel aktiviteler ve gerçek hayat materyalleri kullanır. Yaklaşımı, yaratıcılık ve pratikliği birleştirerek çocukları keşfetmeye ve öğrenme sürecine aktif olarak katılmaya ilham verir.

Tecrübe:

7 yıl

Eğitim:

Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nden Yabancı Dil Eğitimi bölümü mezunu

Merve Erdem

Cambridge CELTA sertifikasına sahip ve Train the Trainer programını British Council tarafından tamamlamıştır. Ayrıca, İngilizce öğretimi alanında dünya çapında tanınan birçok diğer sertifikaya sahiptir.
Öğretim yaklaşımı, kendi çocukluk öğrenme deneyimlerinden ilham alarak İngilizce öğrenmeyi keyifli ve ilgi çekici hale getirmeye odaklanmaktadır. Kahkaha ve etkileşime dayalı bir odaklanma ile, her dersin eğlenceli bir yolculuğa dönüşmesini sağlayarak, merak uyandırır ve dil sevgisini geliştirir.

Tecrübe:

6 yıl

Eğitim:

Anadolu Üniversitesi'nden İngilizce Öğretmenliği Lisans ve Ca'Foscari Üniversitesi'nden Dil Bilimleri Yüksek Lisans diplomasına sahip

Hafize Urusan

9-17 yaş arası öğrencilere İngilizce öğretme deneyimine sahip empatik bir eğitimcidir. Yaklaşımı, eleştirel düşünmeyi, açık iletişimi ve güveni destekleyen bir ortamda, pratik uygulamaları ve hikaye temelli yöntemleri birleştirir. Öğrencilerin dil keşfetmelerinin ve kendilerini ifade etmelerinin rahat olduğu, pozitif ve etkileşimli bir sınıf ortamı yaratır.

Tecrübe:

4 yıl

Eğitim:

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi'nden Akademik İngilizce Yeterlilik Sertifikası